华理吴悠：奔跑的意义（16届）

奔跑的意义

16 届 吴悠 上海商学院 考入华东理工大学 工程管理

  2015年的夏天，18岁的我遇见了人生中的第一个挫折。高考“失利”的我心情是复杂，难过，后悔又有些不甘。我似乎早已预见到了我高考的失败，以我整个高中的学习态度，失败其实是必然的。我不过是沉浸在偶尔侥幸成功的假象里，祈祷高考也能超长发挥。我难过并不是因为我进了一个不如人意的大学，而是觉得我欠自己一个像样的高三，一次不顾一切为梦想而拼搏的体验。

  现实的大学生活确实与我想象中的有些差距，这更加坚定了我考插的意愿。

  于是，我便开了我长达一年的“奔跑”，没有终点的奔跑。别人总问我：“你觉得你有多大机会考上啊？”而我想说，即使是在考前的最后一刻，我自认为考上的几率都不超过50%。我知道插班生招生人数很少，而自己的竞争对手中不乏真正高考失利的高手。我的基础绝对不算好，因此要更加努力。也许正是这样的平常心让我少了无谓的纠结，从而更好的投入学习的过程中吧。也正是这不足50%的把握让我不敢停歇，因为看不到终点，所以我才能跑的更远。每当我碰到学习上的困难想要放弃时，我总告诉自己再想想。超越那个轻易放弃的自己，也许就离成功更近一步了。而这不足50%的把握也绝不会让我知难而退。因为我始终相信，没有什么是不可能的。我们每一个人都不要低估自己的潜力，也不能高估自己的实力。我们要以一个平静的心态，一步步，一天天用学习计划记录下追逐梦想的路途。

  最后我想说，比成功更重要的是追逐本身。考插这一年是我记忆中过的最充实的一年。回想这一年，虽然辛苦但却不觉得疲倦。身边结交了许多志同道合的朋友，高中，大学同学们也都在考试前给我加油鼓劲。这一年中最令人高兴的并不是拿到录取通知书的时刻，而是在拿到考插试卷时，发现之前对自己来说“难如天书”的题目都变得迎刃而解了。也许这种喜悦才是奔跑的意义吧。

鸡汤完了，接下来是我这一年的学习计划，分享给大家:

  我是从暑假开始准备的。数学要做好预习工作，课的强度很大，不预习是会听不懂的。英语要根据宣神的要求准备单词。在强化课也就是10月之前，数学要把同济上下册暑假教过的部分复习一遍，可以的话最好把练习题也做完。英语在12月底之前把词表刷完。之后，数学就开始跟着强化进度刷考研和插班生全书，个人认为这两本做完就够了。英语就是做六级，考研，最后看看作文。关于经济学，大概是11，12月跟着科兴辅导班课过了一遍，其实难度不是很大。之后就把书后练习，都做一遍（有时间的话还有学习手册，我做了一些没做完）。最后一两个礼拜，把所有名词解释和做过的简答题都再看一遍。GOOD LUCK~~~~~