这一年是对你自己能力的开发，你会发现你一天其实可以背完几千个单词，你要不断的突破自己的极限，发掘自己的学习能力，掌握快速学习的能力。
作者：科兴学员刘子豪
原学校：上海师范大学
考插年份：2020
考入学校：复旦大学
考入专业：核工程与核技术
Hello
有很多想说的东西，真正要说起来又不知道要从何说起。
已经过去一年半了，回头反思的时候才发现在备考的那半年才是自己最单纯的时光，纯粹地朝着一个方向去努力，“你所付出的努力，都是这辈子最清晰的时光”，那段时间虽然十分的没有把握进复旦，但是每天都在绝望地努力着，一天十五六个小时的学习，每天写高数，写到最后会瘫坐在凳子上什么都不想做，也尝试过两天睡一次觉，但是坚持了不到一周就放弃了（不建议尝试，会打乱生物钟，当时实在是有些太着急了），最后也算好运，垫底进了复旦。疫情那半年时间我没有理发剪胡子，再加上那时候每天都要跑五公里，回家的时候瘦到家里人差点没有认出我来。
被关在上师大的第6个月拍摄
当然现在每天也都在努力，只是与过去的自己相比，仍然自惭形秽。备考那半年到最后我已经不在乎能不能进复旦了，当时考完试我并没有回家，我选择了依然留在学校接着学习，那半年最大的收获不是考进了复旦，更多的是想清楚了学习是一辈子的事，没有哪场考试能够彻底地改变你的人生，但是越往后机会越少，至少你要把握住每一次机会，不可能因为你进了哪个学校，就能高枕无忧，什么问题都没不会再有，你依然要继续学习，高数、英语之类不过是才入门而已，大可不必把这些东西当作太难的事。每个阶段都有每个阶段的烦恼，不过是人的悲欢不相通罢了，在一个台阶上你看不到比你站得更高的人的烦恼与焦虑，以我为例，我在上师大的时候完全不在乎绩点，给我过了就可以，毕竟在上师大绩点高与低似乎也不太要紧（虽然最后评奖学金也有我），但是到了复旦就必须考虑绩点的问题，这影响到我以后能不能不去考研而直接保研，因为考研不过时一些很基础的东西反复地学，这是不太有意义的事情，这样就会有绩点的焦虑，同时也会有科研的焦虑，要联系老师去尝试做一些科研，一方面，功利一点讲是为了保研加分，另一方面，也是为了尽早确定以后的研究方向。
很多同学进了大学似乎喜欢拿自己努力学习以区别于其他人，我时常会看到学弟学妹发类似于学多久啦、多自律啦之类的朋友圈，但是我觉得确实不太有必要发这个东西，自己保存好记录好就行了，你要记住你不是要努力给别人看的，你要的是那个考试结果。另外一点建议就是专心做一件事，既然要准备就全心全意的准备，很多同学进了大学觉得什么都新鲜，想出去玩，想谈恋爱，对于所有新生都是这样的，我当时也是这样，每天都跑去参加跆拳道校队的训练，练完了自己还再加练，出去打比赛，跟校队的同学一起出去玩等等，当时还差点谈恋爱，幸好疫情把我给关住了，这一系列分散精力的事导致我到寒假也不过才学完了同济七版难度的高数，你要清楚人的精力是有限的，对于大部分人来说不可能做好每一件事，你要把有限的精力集中在一点上，这样才能发挥自己最大的能力，到了考试前夕你肯定能看到各种各样的同学以各种各样的名义不去参加考试，像什么给的专业不好啦、不想去考啦之类的，实际上是对自己的水平没把握。
其实插班生在复旦成绩都不至于太差，在刚开学的时候老师组织我们开过一次会，他说我们整体的水平在中游水平，一年下来有几个同学成绩还是相当优秀的，一是因为有插班生这个标签，成绩差了实在丢不起这个人，再就是能通过考试的同学能力肯定是说得过去的，再加上提前适应了一年，肯定问题也不会太大。刚进学校的时候多少有些不舒服，有几个同学膨胀得不行，还要摆出一副故作谦虚的姿态，我还清楚地记得大一上学期的时候因为我把高数期中考试题全都做出来了而有一位同学没做及格，这个同学对我说“你怎么能比我做得好呢”，当然这种事过了两个学期就没有了，出了成绩之后这些人就老实了下来，他们没考好？嘲讽之。仔细回想一下，反倒是这种成绩越差的人在刚开始越自大，那些更优秀的同学反倒是不在乎我是不是插班生。
我与某个通过强基计划进复旦同学的聊天记录
到了复旦当然课程要求会比上师大高不少，自己也比以前忙了不少，复旦的三教通宵开放，我当然也是常客，比如这学期有时候平时太忙把《数学物理方法》一周的作业积压到交作业前一晚上，就会导致我不得不通宵写作业，我原来以为学高数的时候一天密密麻麻地写完10张A4纸就算不少了，现在才发现写完这点纸只需要一个通宵，这个考试的前一天我更是一天写出来将近30张纸。学校的一些通识课也很硬核，认真学确实能学到很多东西，比如学校的马基课因为要做pre，推着我完成了两本书的阅读，我也因此养成了定期读书的习惯，学校的模块课我选过《查拉图斯特拉如是说》导读，为了这门课，我把西方哲学史看了一遍，又读了一些哲学书，这些课一方面推着我去读书，一方面也塑造着我的价值判断。
一个通宵写数学物理方法作业用掉的A4纸
看遍了凌晨N点的复旦
考进来之后很开心的一点就是没有那么多太笨的同学了，大家能彼此配合得很好，很多事不会被身边人的低情商行为气得上头，玩梗大家也能反应得过来，不至于接不住，不明白的数学、物理之类的问题有人去一起讨论，而不是问身边的人获得的回答一律是“我不知道”。自然会有peer pressure，彼此的竞争相当激烈，有同学告诉我想到复旦的话，我的第一反应不是去鼓励他们，更多的是想问他们是否有能力考入复旦、考入复旦做什么，这两个问题很关键，如果没有能力考入复旦，即便进了可能也没能力很好的完成学业，而且我始终认为拿考入某个学校当作自己的梦想多少有些病态。竞争激烈相应的当然就是更多的机会，以复旦核系为例，每年有30%的保研名额，如果想继续在这个专业做研究的话，本校保研对于插班生来讲并不是什么难事，当然也可以选择不同的发展路径，对于不想再在这个专业继续学习的同学可以选择复旦的2+x的发展路径，大意就是修读完本专业的一些基本课程之后再修读一些其他专业的课程也能毕业，这样既可以有一张复旦的毕业文凭，又能减轻一些日后跨专业的压力。我在刚来复旦的时候去过一个中物院的就业宣讲会，中物院好几个所的代表去宣传中物院，这放在上师大是根本不可能的事情，复旦出来的总能找到一份还算可以的工作，最不济也可以凭着复旦的名声去当个老师。至于出国，学校每年都会有春季、秋季的交换生项目，好一点的学校会很重视本科生的科研经历，复旦也会提供充足的科研机会让同学们参与，至于能不能把握住机会，就得看个人的能力了。
来到新学校辅导员、各种老师都会比原来学校的更热情一些。还记得我当时办理离校手续的时候，我们班的辅导员什么都没做过，我问他他的一切回答都是“不知道”、“自己问自己搞”之类的话，明明这些人发条微信问问其他人就可以，他就是不帮你办，对我来说应该是意料之中的事，因为我平时跟他没什么联系，所以说平时辅导员需要帮忙什么的帮一下，显得热情一点，让他记得你，需要办什么材料之类的会方便一点，当时在疫情期间有一个同学偷偷跑出去理发被隔离了，这几个辅导员之上的总辅导员给我打电话让我给他送饭，我直接答应了他，就是这点原因，我在办形策修读证明的时候，因为疫情没法进学校他还帮我办好了送到学校门口，所以说不是要你去谄媚他们，也没有必要，但至少要让他认识你。而在复旦就不一样了，我们专业现在的辅导员非常热情，有时候我心情不好或者受伤了之后随手发一条朋友圈，她还会跟我发消息问我有没有事，还会偶尔走寝带些零食。学校也不再会像原来那样大搞形式主义、官僚主义那一套东西，不再是唯领导命是从而浪费学生的时间，毕竟大家的时间都很宝贵。
走在校园里有时会碰到沈逸、蒋昌建这样的大明星，也会碰到葛剑雄这样的学术大咖，有一次排队吃早饭的时候看到前面的老先生刷完卡显示的是葛剑雄，当时只觉得这个名字眼熟，事后才反应过来，明星和大佬仿佛都近在咫尺。
新生开学时拿到了杨福家院士签名的传记
正在备考的同学要珍惜这一年，好好地提升自己，这一年是对你自己能力的开发，你会发现你一天其实可以背完几千个单词，你要不断的突破自己的极限，发掘自己的学习能力，掌握快速学习的能力，如果能够做到这一点，即使没考上想去的学校，也会对你以后的学习有很大的益处，虽然文科我不清楚，但是理科我知道高数的学习是对思维的锻炼，高数的思考方式都接受不了的话，也没有进好学校的必要，微积分是最基本的工具。
总之好好珍惜那段清晰而可贵的时光，在我个人的记忆中剩下的从不是去哪里吃过、玩过，而是日复一日的学习，那半年我独自一个人关在学校里七个月没怎么同人交谈，而且我一个北方人第一次到南方过冬，因为身体虚弱受不了那个阴冷的房间，空调转得都结冰不制热了我还冷得发抖，有一次全身贴过七八片暖宝宝，二月到三月因为图书馆不开放房间又太阴冷，我都是坐在床上盖着被子在床上支一张桌子在学习，时常坐到下半身发麻，照样还是挺了过来，现在我每天都在锻炼，身体也慢慢强壮起来，不再那么怕冷。所以说如果你现在也处在一个很痛苦的阶段，希望能以此共勉，一切终究会过去的。
最后我想用《平凡的世界》后记作结：
在我们的世界发生激烈演变的大潮中。人类社会将以全然不同于以往的面貌进入另一世纪。我们生而逢时，不仅可以目睹一幕紧接一幕的大剧，也将不可避免地要在其间扮演某种属于自己的角色……结论一目了然：只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要；即使没有收获的指望，也心平气静地继续耕种。
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