复旦李宇：拾星之旅（21届）

拾星之旅

21届 李宇 华东政法大学 考入 复旦大学 汉语言

当我回顾长达一年的备考插班生的日子，我首先感到庆幸，“皇天不负有心人”这句话并不是没有道理的。随后我感到充实，因为某种程度上，最终之结果是一切付出的水到渠成。

（一）个人情况

我是来自山东的高考考生，与山东新高考试点改革不期而遇。所谓革新，往往是风险与机遇的共同体。在人生的第一次大考上，我发挥得不出色，语文数学出现了巨大巨大超级超级低级的失误，最终在学长和父母的建议下来到了华政。在被华政录取之后，我了解到了上海的插班生政策，并着手准备。

   （二）时间安排

与其他上岸的部分uu们不同，我在备考伊始的目标并不明确。在2021年二月份时，我才坚定了冲击复旦之想法，并开始有针对性的复习。缘由有二，一是我个人之文史知识基础相对较好，二是汉语言专业是我的兴趣所在（没错，我对语言学、语音学有着浓厚的兴趣 ◍°∇°◍）。

这种时间安排并不合理，在最后三四个月，我的心态几乎可谓之绝望、麻木，算是帮大家踩个雷了。

  （三）具体备考

    Ⅰ.英语

  以2021年一月为节点，1月之前我对英语的复习侧重于考研词汇与习题。

单词方面，考研、CET6这些相对基础的词汇是备考复旦必须完全掌握的。所谓掌握，不只是单纯的认得、辨得、用得，还需要对这些此的词源、词根、复杂搭配有相对全面的认识。实际上，托雅、专四、专八的词汇大多与基础词汇有着构词或词源方面之或多或少的关系。

做题方面，我在1月之前做了大量的习题，以完形填空和阅读理解为主。强烈推荐华研外语的《考研完形填空100篇》和新东方的《考研英语阅读理解精读100篇》，这两册习题集难度并不低，同时夹杂部分托雅难度的词汇，很适合用来打基础。

以2021年一月为节点，1月之后我对英语的复习侧重于托雅词汇与高难度考试的真题。

单词方面，由于备考时间安排的不合理，我从2月份才开始背诵考研难度以上的词汇，对于托雅、专八难度的词汇，我建议以认得、辨得为目标，有余力者可尝试掌握部分重点词搭配和用法。碎片化记忆方式效率较高，但每天必须拿出单独的时间加以巩固。

做题方面，2月份之后我侧重做专八、托雅或同难度考试的真题，网上都可以买到真题的电子版，科兴也会发一部分。在这里我想推荐阅读的做题技巧，平时的阅读应力求“阅读”和“做题”二者的并重。即既要拿出一部分时间，祛除做题的技巧性，单独地去理解、啃下来某一篇高难度的文章，也要拿出时间来功利地以阅读技巧挑战某篇阅读，因为复旦阅读题量大、文章难，可能考试时读着、读着就读糊涂了。为免考场乱了阵脚，需既有阅读文章之硬实力，又有解答题目之巧计，这些需要同学们在接下来的备考过程中慢慢地探索。

    Ⅱ.文史哲

对于文史哲的复习，我认为最重要的一点是广泛阅读。实际上，在最终的考试中，尤其是文史部分，大部分的题目都是我以在过去的十几年里阅读各类书籍所得之知识解答。但是，这并不意味着文史哲的临时备考不重要，六个多月的备考，是我将这些零碎的知识加以体系化、明确化，最终得以记忆并用系统的语言呈现的过程。

概论书是必须读的，尽管大部头读起来很困难很吃力，但是一定要坚持啃下来。一本概论书读的次数应视个人之掌握情况而定，但一定记住：“阅读”并不是普通的画一遍重点、了解具体内容，而是建立起对一个完整的知识体系。以文学为例，能将作者与书名匹配是基本的要求，读完一遍后应当对各本书的写作背景、具体内容、典型人物与情节、重要手法或重点名词、文学史地位有大致的了解，这就要求我们在阅读的同时做好电子化笔记。除了在阅读时做好笔记之外，还应将自己疑惑的知识点用不同颜色单独标注，若老师在讲解相应知识点时介绍了个人或他人观点也应以用不同颜色或字体记录，同时附注自己的理解和见解（这点很重要），在每一章节笔记的最后将重点知识再单独列举（方便第二遍背诵）……具体的方法大家也可以在学习的过程自己探索。可见一本精细的笔记所需的时间成本非常之高，所以这项工作的进行愈早愈善，同时也应有的放矢，如果实在没有时间，干脆用XMind列几个思维导图也行。

辅导书应善用而不滥用。过度依赖辅导书应是备考的常见误区。首先辅导书列举知识多为传统意义上的“重点”，覆盖面不广，从最终的考试来看，文史哲的考点涉及范围却很广，既有我们所认为的主干、重点知识，又有我们复习时一眼略过而不加重视的内容，广泛撒网虽不可取，但我们应在有限的时间内尽其所能去拓展知识面。其次，辅导书列举知识一定程度上缺少深度，而考试的内容并不只局限于教材所列书目，也不拘束于我们所背诵的背景、内容、定义、意义等方面。以今年文学的论述题为例，科幻小说可能并不是我们复习时重点，但却确确实实地考了而且考得较细，具体到了以某部作品来谈谈文学价值，该题不仅考验我们是否真正过某部科幻小说，还考察我们对文学价值的一词的理解，仅凭辅导书的知识我们肯定无法答好这道题。但不可否认的是辅导书确实是我们复习的重要资料，尤其是各学科的名词解释题。个人建议在阅读概论书之前可以先简略地看一遍名词解释，因为概论书中涉及到大量的陌生名词，如果对该名词没有先前之印象，会影响初次阅读的连贯性，同时经过两遍名词解释的学习，在整理完概论笔记之后（效果好的话），大致可以说出某个名词的意思。

文史哲的备考相对枯燥，且学习量极大，不仅要与之热情与兴趣，还要挑选合适的复习资料与工具书，以下为我推荐的备考书目：

（三）生活与心态

每所大学都有丰富的社团活动，可以认识很多新的朋友，但是也需要付出一定的时间成本，并不建议大家于此投入过多时间。我在大一时加入了三个社团或学生团体，但除足球院队之外的都在划水（一学期去一次半次的那种）。同时，是否竞选班级委员也需要各位自己来取舍，我在大一时担任了班级的团支书，一方面要尽全力做好职务工作，另一方面又要把重心放在备考上，所以常常出现中午答辩，下午学习，晚上开会，深夜整理材料的情况，这固然锻炼了我的时间管理能力和工作效率，但还是建议有志者选择更加稳妥的路。

其次，要注重调节自己的心态。毫无疑问，每一个准备插班生考试的人都做出了巨大的牺牲，付出了不同于常人的努力，但同时，或许每一位CBSER都背负了极大的压力，这种压力既来自过去——对过往的遗憾，又来自未来——对未来的无力。被心理压力所压倒则必然影响备考，甚至影响面对考试的心态。调节心态的方法有很多：在一周高强度学习后同学一起踢回球、运动运动，上完杨浦点的课之后去五角场和同学小聚，抑或在心情沉闷时去自己理想学校的附近转一圈，让压力转化成动力才是最好的选择。

再次，一定不要在情绪上对你的原学校产生不满甚至厌恶，请将心中目标之不满足停留在对自己的理想与追求方面，而不要让这种目标情绪化、落实到现实，否则必将对这一年的生活产生负面影响，徒增压力。

（四）最后的话

回顾这一年，我想特别感谢在这一路陪我走过来的朋友们。有的人每天陪我在明法楼学至宿舍熄灯前十分钟——和保洁阿姨battle后骑进黑夜；有的人和我一起吃着炸鸡看着网课，给予我鼓励和支持；有的人陪我在课桌前久坐，也同我在球场上奔跑；还有的人，与我有着同样的理想与目标，我们一起前进，互相激励，坚持到了最后一刻；我的舍友，他们理解且支持我的决定，即使我在凌晨两点敲键盘、翻书页，他们也从未抱怨甚至从未提醒。为数不多的闲暇之余，我们出去小聚，交换着我们的生活。还有很多很多人，我的家人、老师、朋友，如果没有他们，我不可能坚持到最后，我对此永远心怀感激。

 最后，祝有志者们成功！